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教研相长,前途无量——省、市教育科学规划课题集中研讨活动在我校开展

    4月30日,省、市教育科学规划课题集中研讨活动在我校开展。

    包括我校3个课题在内的锡山区20个课题均在此次集体研讨活动中亮相,开题论证、中期评估、终期结题在4个会场同时展开。

    课题数量之多、活动规模之大,在我校教研活动史上实属罕见。

    我校的3个课题分别是:胡舜元校长、薛建英主任的《基于学生核心素养的初中社团活动实践性研究》、林峰老师的《初中生地理素养的养成教育研究》、张婷婷老师的《初中音乐课堂有效教学途径及方法的实践研究》。

    本次研讨活动,首先由课题领题人从课题研究背景、课题概念的再认识、课题研究目标、课题研究的主要成果、课题研究反思等方面向专家组进行具体、翔实的介绍,随后专家组与课题组成员进行面对面的互动交流、质疑思辨,指导课题组成员进一步厘清课题概念、明确研究任务、梳理研究成果,在此基础上提出相应的调整、完善的意见和建议。专家的精准点评,使参与课题的老师们对课题研究有了更加全面、深刻和理性的认识、理解。

    专家们对我校课题组的研究工作给予了充分肯定,并一致同意我校的三个课题结题,同时勉励我校课题组的老师们:结题不是结束,而是新的开始,要努力推动教学研究,为课堂教学指明更为明晰的方向,以切实提高教学生产力。

    近年来,我校高度重视教研工作,鼓励老师们做“有心人”,将平时教学工作中的所教、所学、所思、所悟、所得、所失加以总结,并通过课题等载体相互融合,不断提炼出符合本校学生实际的课堂教学理念和方法,极大地促进了我校教学生产力的发展,助推了教学效率的提高,为灵动、高效课堂的打造提供了理论支撑和方法引领。

   于是,教研相长的“喜剧”在我校一幕接着一幕地上演……

 

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